作為一個母親，覃純菊看重教育，她的一言一行，也給了孩子成長最好的范本。而這些，在常青教育孩子時也得到了體現。從這兩代母親身上，我們看到了教育的真諦——身教永遠比言傳更能滋養孩子的靈魂。

覃純菊家的現狀是我們“幸福工程”紀錄片拍攝對象里生活條件最好的，她們從一堵殘存的墻開始，靠著自身的努力擁有了現在的安穩。看到常青像眾多城市母親一樣看重孩子的學習成績，我們也深感欣慰。重視教育是覃純菊一直堅持的，現在常青和丈夫更是如此。

采訪常青之前，我們準備了很多關于教育的問題：

“有沒有發現孩子的興趣，找相應的興趣班？”

“有沒有想過孩子將來學什么專業？上什么大學？”

“希望孩子成為什么樣的人？”

......

常青在鏡頭面前有些不知所措，回答道：“我沒考慮過這些問題。”

也許在很多人看來，常青這樣培養孩子“有點不負責任”，但細細想來，她的教育理念比一些城里家長的要先進很多。城市里的家長常常顧慮太多，總是為孩子考慮許多潛在發生的事情，而忽視了孩子正在成長的事實。

常青帶孩子的理念很“超前”，比如教孩子寫作業，常青認為：孩子錯就錯吧，自己瞎指導還不如第二天老師來幫孩子改正。如果每天做的作業都是對的，題目在孩子的腦中就留不下什么印象。只有錯了，被老師批評了，才能從中吸取教訓，將來做題時不再犯相同的錯誤。

聽到這里，我們瞬間對這位母親肅然起敬。她用了最簡單的辦法解決了困擾當代母親的“世紀難題”——的確，有時候家長對孩子逼得太緊，其實就是和自己過不去。一味想著給孩子最好的，結果卻總是事與愿違，殊不知將風箏線放一放，孩子才能飛的更高。

“身教”是教育孩子最有效的方法，有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。母親的一言一行，往往潛移默化地影響著一個家庭的未來走向，更是孩子健康成長的最大養分。常青從母親那里學會了堅強和豁達，相信她的兩個孩子也一定會在她的教育下，收獲更加寬廣的未來。

雖然生活比以前好了很多，但還是有不如意的地方。姐妹倆跟母親一樣，不抱怨，只是想著怎么把每一天的日子過好，就是這些樸素的理念，讓她們只專注于“做事”而不是抱怨，大概這就是覃純菊給孩子最好的“家風”表率。

家有萬貫，不如良母相伴。“柴米油鹽”每天都會上演，“歡聲笑顏”每天都會露面，這才是我們向往的生活。